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高二转型期,我们和“孩子”一起度过
——绍兴市高级中学2018学年第一学期高二家长会

来源: 发(fa)布(bu)时间:2017-11-26 12:21:00 浏览次数: 【字体:

高二转型期,我们和“孩子”一起度过(guo)

——绍兴(xing)市高(gao)级中学2018学年第一学期高(gao)二家长会

为践行开门办(ban)学(xue)(xue),推进(jin)家校(xiao)(xiao)互动,更好地帮助(zhu)学(xue)(xue)生和家长总结经验,应对高(gao)二学(xue)(xue)生转型期,增强自信心,我校(xiao)(xiao)于11月25日下午举行了2018学(xue)(xue)年第一学(xue)(xue)期高(gao)二家长会(hui)。

首先来自杭州的教育专家王樱老师作名为《如何帮助孩子度过高二》的讲座。王老师指出,高二是高中学习阶段中情况复杂多变的一个阶段,孩子的生理发育正处于高峰期,性格特征越来越明显,但情绪控制能力比较差,学习压力越来越大,学生之间的成绩差距也在加大,考试心理承受力下降,目标焦虑情绪在加重等等一系列问题显现…针对这些问题,王老师给出了几点建议:一(yi)、调整目标要求,克服(fu)(fu)目标焦虑(lv)心情(qing)绪。二、要把(ba)关注孩(hai)子(zi)(zi)的(de)学习习惯(guan)放在(zai)第(di)一(yi)位,而不要对孩(hai)子(zi)(zi)事(shi)(shi)事(shi)(shi)指责,事(shi)(shi)事(shi)(shi)唠叨。三、关心孩(hai)子(zi)(zi),不要忽视了孩(hai)子(zi)(zi)的(de)意(yi)志品质培(pei)养(yang)(yang)和良(liang)好的(de)个人道德品质培(pei)养(yang)(yang)。四(si)、为孩(hai)子(zi)(zi)服(fu)(fu)务也要注意(yi)把(ba)握度。王老师(shi)的(de)方法指导,引起在场不少家长的共鸣。

而后,高(gao)二年(nian)段长朱根(gen)苗老师感谢(xie)家(jia)长对学(xue)(xue)校工作的(de)(de)(de)(de)支持和包(bao)容,感谢(xie)家(jia)长积极参(can)与学(xue)(xue)校满(man)意(yi)度(du)调(diao)查(cha)。同时也要(yao)(yao)求(qiu)家(jia)长丢掉“松一松,宽(kuan)一宽(kuan),放(fang)一放(fang)”的(de)(de)(de)(de)思想(xiang),高(gao)中三年(nian)一刻也不能松。要(yao)(yao)求(qiu)家(jia)长扭转(zhuan)(zhuan)“孩(hai)(hai)(hai)子(zi)大了,不用(yong)再管教”的(de)(de)(de)(de)思想(xiang),因(yin)为(wei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)们正(zheng)处(chu)在三观形(xing)成的(de)(de)(de)(de)关键(jian)时期,需要(yao)(yao)家(jia)长的(de)(de)(de)(de)正(zheng)确指引。对孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)现(xian)阶段的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)习有必要(yao)(yao)冷静地思考(kao)一下,有针对性地调(diao)整(zheng)或纠正(zheng)偏差(cha),采用(yong)更为(wei)科学(xue)(xue)合(he)理(li)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法去辅(fu)导孩(hai)(hai)(hai)子(zi),帮(bang)助孩(hai)(hai)(hai)子(zi)正(zheng)确分(fen)析自己的(de)(de)(de)(de)现(xian)状条件(jian),及时调(diao)整(zheng)心(xin)态和学(xue)(xue)习方(fang)法,确定恰当的(de)(de)(de)(de)努力目标(biao)和方(fang)向(xiang),是(shi)否需要(yao)(yao)考(kao)虑往(wang)美术、音乐、传媒方(fang)面发展,增强他们的(de)(de)(de)(de)信(xin)心(xin)和决(jue)心(xin),取(qu)得更突出的(de)(de)(de)(de)成绩,顺利(li)度(du)过高(gao)二转(zhuan)(zhuan)型期。最(zui)后建议家(jia)长要(yao)(yao)多陪伴孩(hai)(hai)(hai)子(zi),给孩(hai)(hai)(hai)子(zi)以关心(xin),鼓励和爱(ai)。

之(zhi)后(hou)各班(ban)班(ban)主(zhu)任总结半学期(qi)以来班(ban)级取得的成绩(ji),表(biao)彰期(qi)中考(kao)试中表(biao)现(xian)突出的学生,主(zhu)要从学生的行为习惯、学习表(biao)现(xian)等多方面与家长们(men)沟通、交流和反馈,并(bing)对如(ru)何培养孩(hai)子(zi)良好的学习、生活习惯提出了中肯的意见。

通(tong)过(guo)此次家长(zhang)会,家长(zhang)们(men)更透彻(che)地了(le)解、熟(shu)悉了(le)孩子(zi)在校(xiao)的(de)(de)学习生活情(qing)况,增进(jin)了(le)与(yu)班主任、任课教师的(de)(de)联系,加(jia)强了(le)家校(xiao)携手的(de)(de)教育合力,为(wei)进(jin)一(yi)步促进(jin)学生健康成长(zhang)和全面(mian)发展打下了(le)坚实的(de)(de)基础。

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